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可以透過 桌遊作為表達工具，提升學生的表達能力、社交、與人合作、溝通等技巧，適合不同年紀、能力的學生參與。
目標: 為加強、訓練兒童的組織能力、表達情緒、管理控制、社交溝通技巧及解能能力
透過不同桌上遊戲，可以與朋友共度開心喜樂時光，放鬆時刻又可以提升思考能力、社交、尊重別人的品格。
桌遊不但是具娛樂性的遊戲，亦可以透過遊戲的互動，參與者更認識自己、增強自信心、培養正向思維及分析能力等果效。
本會有見及此，在多元化的學習氣氛下，會透過不同的活動設計配合各年齡層的康樂或社交層面，從而結合學習元素，令參與者建立自信和正面自我形象，提升溶入學校或社會的生活。
桌遊班
可以透過 桌遊作為表達工具，提升學生的表達能力、社交、與人合作、溝通等技巧，適合不同年紀、能力的學生參與。
目標: 為加強、訓練兒童的組織能力、表達情緒、管理控制、社交溝通技巧及解能能力
透過不同桌上遊戲，可以與朋友共度開心喜樂時光，放鬆時刻又可以提升思考能力、社交、尊重別人的品格。
桌遊不但是具娛樂性的遊戲，亦可以透過遊戲的互動，參與者更認識自己、增強自信心、培養正向思維及分析能力等果效。
本會有見及此，在多元化的學習氣氛下，會透過不同的活動設計配合各年齡層的康樂或社交層面，從而結合學習元素，令參與者建立自信和正面自我形象，提升溶入學校或社會的生活。